1950年11月シカゴ大学で行われた講演。初期の文芸評論に見られる難解さはなく，平明な文体と鋭敏な論旨で進められる。著者の本格的教育論である本書は，人間・社会・宗教の三つの教育の目的にもとづいて論じられる。技術的運用面の改革のみを強調する教育論の多い現代に多くの重要な示唆を与える。詳注を付す。