児童文学の古典であるルイス・キャロルの『アリス』。それ自体を意味論の書とみなし、論理学・意味論・語用論の視点からキャロルの時代と現代を対比しながら、概観する。論理学や意味分析の歴史的変遷を知る上で非常に面白い。