アメリカの大学生が実際にライティング・クラスで書いた、現代アメリカ文化に関するエッセイを教材に、まずテキストの訂正から作業を開始するという、アクティブなリーディング方法から発信型の言語表現へと発展させることを目的とした、全く新しいタイプのテキスト。テーマもそれ自体興味深く、更にライティング・インストラクターによる簡明で適切な評価がつけられている。また、パラグラフ毎に区切られた教材構成と、優れたテープが教室での多様な要求に応えられるようになっている。